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如何解决小学语文教学的难点、痛点，让阅读赋能教师的专业成长？如何发挥名师工作室示范引领作用？近日，武隆区杨英小学语文名师工作室举行2023年秋期工作总结会，总结工作室2023年秋期工作，谋划2024年的工作思路，干货满满，让与会人员受益匪浅。
此次会议共有学员教学专题讲座、读书心得分享、科研课题交流三个流程。来自重庆市武隆区育才中心小学校的教师王明跃、重庆市武隆区后坪苗族土家族乡中心小学校教师冯妮娜、重庆市武隆区凤溪小学教师黄利、重庆市武隆区平桥镇中心小学校教师张洁作了教学专题讲座，讲座紧扣“微”字，以教学中的问题、难点、痛点为切入点，结合教学实践进行深入交流。
会上，来自重庆市武隆区实验小学教师鲜华平、重庆市武隆区江口镇中心小学校教师田思、重庆市武隆区长坝镇中心小学校教师卢俊羽、重庆市武隆区平桥镇中心小学校教师廖国娇分别作了读书心得分享。他们紧密联系工作实际，谈经验、亮观点、话成长，既让与会学员们加强了理论学习，也对工作室前期自学成果进行了检验，用阅读赋能教师的专业成长。
重庆市武隆区实验小学老师李婷婷对本工作室即将结题的区规划办课题《小学语文文体单元课堂作业与课外作业优化的研究》做了详细陈述。通过两年多的理论学习，工作室学员在不断的课堂实践中提炼出了优化作业的有效方法，同时还通过送教下乡、课例展示、撰写研究论文等方式推广作业优化有效融合的方式，起到了示范引领作用。
过去一个学期，武隆区杨英小学语文名师工作室硕果累累，学员刘力瑗在第八届“重庆好老师”演讲比赛中获一等奖，卢俊羽在2023年重庆市中小学劳动优质课决赛中获一等奖。另外工作室多名学员在区级赛课、论文评选中获一等奖。
会议最后，工作室导师杨英做了2023年秋期工作总结。她表示，工作室充分发挥了带动、示范、引领、辐射作用，既脚踏实地，直面语文教学实践中的痛点难点，开展深入细致地研究；又仰望星空、不忘初心，不断探寻小学语文教学的真谛。“2024年，工作室将围绕‘三个提升’‘四个聚集’‘五个强化’开展日常工作，共同探讨，共同学习，共同进步，用对教育事业的高度忠诚和满腔热忱，不负重托，笃行致远，努力培养出勇担民族复兴大任的时代新人，为教育事业添砖加瓦！”
图文/杨英
原标题：追光而遇，沐光而行——武隆区杨英小学语文名师工作室研讨会
编辑：李革文 责编：吴磊 审核：毛丹
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